選擇威廉姆斯專業

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親愛的大二家庭, 

很快(肯定是四月下旬!)您的學生將選擇他們將在威廉姆斯主修的學術部門。

到目前為止,他們已經能夠探索各種學科的廣泛課程,有些人已經知道他們將申報什麼專業。 許多其他人仍未決定,這完全沒問題。 他們的探索過程還處於早期階段,他們計劃在本學期學習的一些課程可能會成為進入專業的跳板。 但是,無論學生是否認為他們已經確定了自己的專業,或者還不確定他們的專業選擇,如果他們現在開始一些關鍵的對話,他們的決定過程將會更加愉快和有意義。

這些對話可以與他們的學術顧問、他們最喜歡的教授、學術系主任、我在院長辦公室、戴維斯中心、職業中心的同事、他們的 JA 以及已經選擇專業的年長學生進行。 與更多人進行更多對話總是更好。

您自己的學生還應考慮其他一些信息。 一個純粹是後勤問題:要獲得任何專業的資格,學生必須在該專業的課程中獲得 C-或更好的平均成績。 學生應該向他們計劃主修的部門查詢任何額外的評分要求。 您的學生可能會在註冊辦公室停留,以澄清有關宣布專業的信息。

更廣泛地說,您的學生應該牢記,專業的要求(因部門而異)仍然為他們在威廉姆斯的最後兩年繼續探索整個課程的課程留下了足夠的空間。 這就是為什麼我們鼓勵學生在宣布雙專業之前仔細考慮。 通常最好宣布一個專業並保留充分的靈活性來選擇其餘課程,他們可以用這些課程在他們非常感興趣的其他領域參加一些課程,在整個課程中進行廣泛的探索,或兩者兼而有之。 主修一門學科(如生物學)並專注於學術興趣的特定領域(如非洲研究)是一條很好的路。

還值得提醒您的學生,他們特定的專業選擇對決定他們未來職業生涯的影響可能比他們想像的要小。 學生經常追求職業甚至研究生學習 在他們不專業的領域. 教授們會定期寫推薦信,說明他們課程中學生的才能和技能,無論他們是否專業。

我希望這些想法在您繼續與您的學生就他們通過威廉姆斯的學術道路進行對話時證明是有用的。 當你這樣做時,請提醒他們充分利用所有可用的校園資源來幫助他們做出這些關鍵決定,從我的同事開始 塔馬尼卡管家, 大二學生助理院長。

與此同時,我向 2022 年致以最良好的祝愿,並一如既往地感謝有幸與你們優秀的學生一起工作。

最好的問候,

馬琳·桑德斯特倫
學院院長和黑爾斯心理學教授